Le projet « Former les enseignant(e)s pour leur permettre de travailler avec des migrant(e)s et des réfugié(e)s, et favoriser leur processus d’intégration dans le milieu scolaire » vise à conférer aux enseignant(e)s et aux directeurs/trices d’établissements scolaires les compétences professionnelles appropriées pour travailler avec les migrant(e)s et les enfants réfugiés et favoriser leur inclusion.

Ce projet se destine aux enseignant(e)s et aux directeurs/trices d’écoles maternelles, primaires et secondaires qui ont exprimé leur volonté de travailler avec des migrant(e)s.

Quelque 246 enseignant(e)s provenant des quatre coins du pays ont participé à sept séminaires de formation.

Cette formation de deux jours s’inscrivait dans le cadre du programme de formation de l’Académie permanente pour la promotion de la science et de l’innovation dans le secteur de l’éducation (PANIO) du SEB. Les séminaires de formation se sont déroulés dans la ville de Hisarya, dans la province de Plovdiv. Les participant(e)s ont été divisés(e) en sept groupes, chacun réunissant des participant(e)s provenant des différentes régions du pays. La vaste portée géographique a permis aux participant(e)s d’échanger des bonnes pratiques et des informations, mais également d’aborder les difficultés inhérentes au travail avec les migrant(e)s.

Au terme de cette formation, les participant(e)s avaient acquis des compétences et des connaissances dans plusieurs domaines, dont:

  • les caractéristiques culturelles et psychologiques des enfants réfugiés;
  • les rudiments du cadre législatif bulgare;
  • les moyens d’élaborer des stratégies permettant l’intégration réussie des enfants réfugiés dans les salles de classe;
  • les moyens de résoudre efficacement les problèmes liés à l’intégration des enfants réfugiés;
  • l’amélioration du processus d’intégration des enfants réfugiés dans les écoles et les activités parascolaires.

En s’appuyant sur le retour d’information des enseignant(e)s qui ont pris part à cette formation, le syndicat a rédigé un programme adapté à la collaboration avec les réfugié(e)s et les enfants réfugiés, qui sera inclus dans le registre d’information des programmes certifiés ayant pour but d’améliorer le niveau de qualification des spécialistes pédagogiques au sein du ministère de l’Education et des Sciences.

En outre, le SEB a développé du matériel de formation (brochure), un programme scolaire adapté et un manuel de soutien méthodique intitulé « For the first time in Bulgaria », en collaboration avec la professeure Rosica Penkova (Université de Sofia).