Research evidence

¿Cómo pueden contribuir los/as interlocutores sociales del sector educativo a la inclusión de los/as inmigrantes recién llegados a Europa? Durante la conferencia de clausura del proyecto conjunto del CSEE-IE/FEEE sobre el diálogo social en torno a la educación y la migración se presentó la investigación y los estudios de casos recogidos en el marco del proyecto. Las principales conclusiones del

Citizens UK, un grupo que dinamiza a las comunidades de todo el territorio nacional, acaba de publicar un informe de investigación sobre las repercusiones que está teniendo la Política de entorno hostil hacia la inmigración en el día a día de las escuelas, las familias y los niños y niñas que carecen de la ciudadanía pero residen en el Reino Unido.

La política de entorno hostil hacia la

En el marco del proyecto conjunto del CSEE y la EFEE «Iniciativa de los interlocutores sociales sectoriales europeos de la educación para promover la integración efectiva de migrantes y refugiados en los sistemas educativos», una delegación de sindicatos de la educación y representantes de empleadores se reunieron en Madrid los pasados 16 y 17 de mayo de 2018 para debatir buenas prácticas y los

Más del 50 % de los 5,3 millones de solicitantes de asilo que llegaron a países de la OCDE entre 2014 y 2017 tenía entre 18 y 34 años. En el nuevo informe de la OCDE Unlocking the Potential of Migrants (Desbloqueo del potencial de los migrantes) se utilizan ejemplos prácticos para poner de relieve las ventajas de la enseñanza y formación profesional (EFP) para la inclusión de los jóvenes

El equipo del Informe de Seguimiento de la Educación en el Mundo ha publicado un nuevo documento de política relacionado con el tema del informe de este año sobre la migración y el desplazamiento, titulado “La educación como sanación: superar el trauma del desplazamiento a través del aprendizaje social y emocional”.
“Las condiciones en las que los migrantes y refugiados deben abandonar sus

El 20 de febrero de 2018, la Internacional de la Educación y su confederación para Europa, la CSEE, celebraron una sesión en las instalaciones del Comité Económico y Social Europeo para presentar los resultados de un nuevo informe(en inglés) que recopila cuatro estudios de caso nacionales en los que se analiza el estado de la educación de los refugiados y recién llegados a Alemania, Italia,